Articoli autori Ma.P.Es.

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R.MANARA.Laboratorio-matematica MC2.59 - 12-2015.pdf
A.P.Longo "Carron, la matematica e l'io: il senso di una ricerca"
R. MANARA Fare matematica. Dall’esperienza al concetto: sviluppare il pensiero matematico passo dopo passo – MC2 58 09-2015
G.VISCONTI.Con le mani, con la mente- fare matematica.MC2.58 - 10-2015.pdf
A.P.LONGO.Eesperienza-apprendimento MC2.57 - 07-2015.pdf
A. P. LONGO Prevenire le difficoltà in Matematica. Problemi, operazioni, rappresentazioni. - MC2 55 12-2014
G. VISCONTI Le difficoltà della matematica: una sfida per insegnanti e alunni. Seminario Ma.P.Es. 2014 - MC2 54 09-2014
A. DAVOLI La conversione culturale nell’Insegnare Matematica - MC2 54 09-2014
A. P. LONGO I nostri figli e la matematica, ecco chi c’è in mezzo – 3 Luglio 2014
R.MANARA.Aritmetica in pratica. Strumenti e strategie dalla tradizione cinese MC2.52 - 3-2014.pdf
A.P.LONGO.Origine comune dei Decimali e delle Frazioni MC2.52 - 03-2014.pdf
A.GORINI.Numeri Razionali e Misure MC2.52 - 03-2014.pdf
A.DAVOLI.Imparare è un’esperienza, tutto il resto è solo informazione.Conv.Ma.P.Es. 2013 MC2 n.50 06-2013
G. VISCONTI …. per piacere, voglio «contare» … difficoltà, disturbi di apprendimento e didattica della Matematica – MC2 49 06-2013
A. GORINI Insegnare e Imparare Geometria nella Scuola Primaria: una questione di Conoscenza ed Esperienza (recensione) – MC2 49 06-2013
GORINI Scrivere in Matematica. Un contributo dalla Scuola Secondaria di Primo Grado – MC2 49 06-2013
A.P.LONGO. Matematica e difficoltà. DIFIMA 2013
J. ROSSI – F. BERETTA PICCOLI Immagina! Così la Matematica non fa più paura – MC2 48 03-2013
A.DAVOLI. Recensione. Pensare in matematica.MC2 n.47
A.P.LONGO.Dalla primaria alle superiori.2.LIBED n.33 12-2012